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チームで​叶える

EPISODE.1 全ての始まりは、ふとした疑問でした。



「本当に今の日本の教育で子供たちは楽しいのか?」


ここから、私の教育に対する探求は始まりました。

そもそも、私の指導人生の始まりはといいますと・・・。


高校3年生でサッカー部を引退。

その後、サッカーの指導者として地元の子供達にサッカーを教えたのが始まりでした。


まだ18歳のひよっこでしたが、子供達の成長や喜んでいる姿にふれられ、

今までにない喜びを感じました。


そして、それが生きがいとまで感じられるようになりました。


そのような理由で、大学の授業をそっちのけで指導者の勉強、また勉強。


そんな大学生と指導者の生活を続けていくうちに、

教育に対して様々な疑問が出てきました。



「何で、神経系の発達が一番著しい、ゴールデンエイジ(小4~小6)の時期に、

スポーツをやめて塾に行かなければならないのか?」


「何で、子供たちは『学校が、そして授業がつまらない』と言うのか?」


「何で、子供に将来の夢や目標を聞くと答えられないのか?」


「このままの教育では、急変期にある社会の中で、

生きていける人間は育たないのではないか?」



このような疑問に対しての答えを見つけるため、

大手の学習塾で2年間、地域密着型の個別指導塾で2年間働きました。


カナダに留学し、英語教師の資格を取りました。


日本の公立校に入り外部指導員をやりました。


また,教育・福祉国家であるスウェーデンの

幼稚園~大学までの全てを視察しにスウェーデンまで行きました。


そこで現地の子どもたちの


「どうして日本の子は勉強がつまらないって言うの?」


という言葉に衝撃を受ました。そのような経験から感じたのが、


「日本の教育を子どもたちのために変えたい!!」


です。



子どもには、


「もっと夢や目標をもってもらい、キラキラした瞳で、

それに向かってがむしゃらにがんばれる環境」


を与えてあげたいと強く思いました。


そこから、教育の探求が始まりました。


「勉強して現場で指導して」の繰り返し。



そして、自分の手で“子供達に最良で最高の教育の環境を整えてあげたい”と、


「Freewill学習塾」を立ち上げようと決めました。



塾名の「Freewill」には”自由意志”という意味があります。


我々は、強制的に一方的に勉強を教えるのではなく、


子供達自らの”意思”で目をキラキラと輝かせながら勉強に取り組めるような


環境作りを意識し、常に子供と共に、進化していきたい。



そんな想いでスタートしたのです。

EPISODE.2 日本の教育を変えると思うきっかけ。自分の手で”子供達に最良で最高の教育環境を整えてあげたい”

2006年(平成18年)広尾の小さな教室にFreewill学習塾を開校しました。 Freewillとは“自由な意思”という意味です。 ここに通う子どもたちには、“自由な意思”を手に入れてほしい。 “自由な意思”を持てる力を身に付けてほしい。そういう意味があります。 またfreeは自由、willは未来を表します。子どもたちに自由な未来を描いてほしい。 そんな思いを込めて名前をつけました。 私が塾をや

EPISODE.3 なぜFreewillが「世界の教育機械の平等化」というビジョンを掲げているのか?

大学時代、 「貧しい国の子供達は、まともに教育を受けることができない。」 ということは、TVでも雑誌や本からも伝わってきていました。 しかし、メディアを通してなので なんとなく 「こんな世界もあるんだ、かわいそうだな」 と別の世界の出来事のように思っていました。 しかし、たまたま旅行で行ったフィリピンで、 現地の子供達と実際にふれあい、 「これは、他人事ではない」 と実感したのです。 こんなにも純

EPISODE.4 (社)Japanセルフマネジメント協会の設立と教育コンテンツ事業の誕生

学習塾を立ち上げて、子供達と向き合うことに加えて、 その保護者様とも向き合う機会をたくさんつくりました。 年に3回の保護者会で、こちらの教育に対する想いを熱く伝え、 年に3回の保護者面談で、保護者一人一人と学習のことはもちろん、 子供がどうすれば幸せになるかを本気で議論をし、 そして何かあればすぐに家庭に電話をして、 家庭と保護者様と連携をして子供達をサポートしていきました。 そんな中で気づいたこ

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